北京农学院

一、基本情况

  北京农学院（以下简称“学校”）作为北京市属农林院校，从1956年建校起就与“三农”结下“不解之缘”，始终坚持以强农兴农为己任，始终坚持把论文写在京华大地、成果凝结在农民收获里，坚守为党育人、为国育才的初心。近年来，学校通过建设乡村振兴“大课堂”、搭建乡村振兴“大平台”、汇聚乡村振兴“大师资”，开好讲好具有“首善标准、红色基因、北农特色”的乡村振兴“大思政课”，为首都全面推进乡村振兴、率先基本实现农业农村现代化贡献“北农智慧”和“北农力量”。

二、主要做法

（一）建设乡村振兴“大课堂”，厚植学生爱农情怀

  1. 夯实延展实践教学“大课堂”。学校创新开展多元制递进式“3+1”人才培养模式，专门拿出1年时间组织全体学生走出校园，走向农业、走入农村、走近农民，在田间地头、场站基地、农业企业等“大课堂”中进行“摔打磨炼”。学生们通过详细了解农业的地域性、周期性、季节性等特征，不仅增强了实践本领，还拉近了与“三农”的距离，厚植了知农爱农情怀。

2023年7月，学校隆重举行2023年暑期社会实践暨师生服务乡村振兴行动出征仪式

  2. 创新开展社会实践“大课堂”。学校多措并举实现暑期社会实践活动的“三转变”：从传统暑期大学生社会实践，转变成师生服务乡村振兴“大思政课”；从短期的暑期社会实践活动，转变为全年常态化、长效化社会实践课；从单一部门牵头开展活动，转变为全校多部门联动开展有组织、有目标的社会实践大课堂。2022年和2023年，学校共组织860支团队4600名师生奔赴北京所有区和京外22个省市“三农”一线开展支农扶农兴农社会实践活动，用脚步丈量祖国大地，把“大思政课”开在田间地头、乡土深处，充分发挥农业院校专业特长，进一步涵养“三农”情怀，真正做到“一懂两爱”。

2023年5月，北京农学院师生同上一堂田间地头”大思政课”

  3. 广泛拓展思政教学“大课堂”。学校将思政课“红”的底色与乡村振兴“绿”的特色深度融合，讲深、讲透、讲活“绿色故事”中的“红色道理”。上好“开学季第一课”“就业季大思政课”“毕业季最后一课”，通过同种一片责任田、四季丰收节、“尚农”文化节等一系列有农业特色的“思政课”，涵养学生“三农”情怀。将习近平总书记关于“三农”工作的重要论述等深度融入思政课堂，将百年党史、千年农耕文化有机融入思政课教学中，充分发挥思政教学“大课堂”作用。在“三农”一线建立思政课实践基地，把课堂搬到田间地头，凸显“大课堂”之“大视野”。组建以思政课教师为主的“三农”宣讲团，持续深入开展宣传宣讲，不断增强思政课的“农味儿”，适应北农学子“口味儿”。

2023年4月，李德美教授在新疆焉耆回族自治县开展酿酒葡萄春季管理技术培训

（二）搭建乡村振兴“大平台”，增强学生强农兴农使命担当

  1. 构筑京津冀农林高校协同“大平台”。2023年11月26日，学校举办京津冀农林高校协同创新联盟大会，联合发布《协同发展十项举措》。三地农林高校充分发挥人才、科技和资源优势，坚持同题共答，强化协同创新，共同为开好讲好乡村振兴“大思政课”出谋划策，持续增强服务乡村振兴的能力和水平，持续提升乡村振兴“大思政课”的质效。

  2. 拓展校地合作产教融合“大平台”。学校全面加强与属地政府、企事业单位的全方位合作，先后与平谷、昌平、延庆、怀柔、密云5个区以及未来科学城、大北农集团等签订战略合作协议，集合优势资源，开展深度合作，不断拓展乡村振兴“大思政课”平台，不断提升乡村振兴“大思政课”教学质量。

  3. 巩固校内资源整合“大平台”。学校充分发挥科技小院、博士农场、教授工作站、大学科技园等平台优势，整合校内资源，把学校千亩农场、万亩林场，1个国家级、5个北京市级、172个校级人才培养基地全部打造为行走着的乡村振兴“大平台”，并以此为依托不断转化有用、管用、实用的农业科技成果，带动农民实现长期稳定增收，持续巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，为农村宜居宜业、农业高质高效、农民富裕富足不断贡献智慧力量。

（三）用好乡村振兴“大师资”，练就学生兴农本领

  1. 校领导带头深入田间地头讲“大思政课”。校领导每人每年参加不少于2次的服务乡村振兴的活动，春天与师生同种“责任田”，秋天与师生共采“丰收果”，让乡村振兴“大思政课”有滋有味有内涵。在校领导示范引领和模范带动下，广大师生发扬“自找苦吃”精神，走入乡村的广阔天地，开展科普宣传、技术推广、销售帮扶、文化赋能等强农兴农活动，让乡村振兴“大思政课”有声有色有收获。

  2. 广大教师踊跃奔赴“田间地头”讲“大思政课”。学校通过开展农业科技“揭榜挂帅”激励机制，组织开展“红色1+1”师生党支部与农村党支部对接共建，参与“百师进百村”“人才京郊行”行动、教师科技挂职等活动，打好服务乡村振兴阵地战。老师们坚持“田间与课堂、理论与实践、研发与推广、创新与服务”紧密结合，为服务乡村振兴、助力农民增收致富献上“金点子”，做给学生看、带着学生干、帮着农民赚。这些服务“三农”的实践成为了服务乡村振兴“大思政课”最动人的篇章。

  3. 榜样典型入校讲授“大思政课”。学校服务乡村振兴“大思政课”除了“走出去”，还积极“引进来”，广泛邀请农业领域领导干部、专家学者、杰出校友以及乡村“大户”“能手”走进校园、登上学校“尚农大讲堂”授课，向师生传授服务乡村振兴的专业知识，讲述身处“三农”一线的鲜活故事，展现新时代乡村最生动的一面，通过典型示范引领带动，增强乡村振兴“大思政课”感染力、实效性。

三、工作成效

（一）培养知农爱农人才质量显著提升

  乡村振兴“大思政课”，不仅使学生开阔了眼界，增长了知识，还启迪了思维，锻炼了实际动手能力，使他们对大学课程有了更深的认识，能够更好更快成长成才。在第八届、第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛（北京赛区）决赛中，学生申报的《农业产业化新模式》《一叶知鲜——高端鲜食玉米绿色优质品种的种植与推广》等作品获奖125项，学校连续两年荣获“优秀组织奖”。近年来，学校毕业生就业率稳定在96%以上，本科生在涉农专业行业内的就业率保持在70%以上，学校毕业生在北京市农业生产、加工、经营等领域已成为重要的骨干力量，得到了北京市各级政府和用人单位的好评。

（二）服务乡村振兴成效明显

  学校扶优做强“平谷大桃”“昌平草莓”“北京油鸡”等国家地理标志农产品，2022年、2023年连续两年入选首都高校师生服务“乡村振兴”行动计划。服务乡村振兴案例连续三届入选省属高校精准帮扶典型项目，连续两次入选“全球减贫案例征集活动”最佳减贫案例。学生服务乡村振兴实践的“青芒谷团队”获评全国“三下乡”社会实践优秀团队。在中国“红杏第一村”——平谷北寨村，师生帮助村民解决果品品质退化、病虫害频发等问题，北寨红杏产量增产20万斤；在北京怀柔四渡河村、六渡河村、渤海村，师生共同助力当地板栗品种改良、产业升级，解决板栗产业发展难题；在房山区蒲洼乡，师生建设高效智慧蜂场管理系统，帮助蜂农减少50%的人工消耗。植物科学技术学院副教授赵波利用其科研成果，实现了北京地区甘薯品种全部更新换代，亩产量从1500公斤增至3000公斤，获得北京市脱贫攻坚“记功”嘉奖、北京市农村工作先进个人、北京市优秀思想政治工作者等荣誉。文法与城乡发展学院教授高程达带领师生组建平谷“生态桥”团队，开展桃枝废弃物转化有机肥技术研发推广，使化肥使用量减少1/3，每亩地节省开支2000元。

（三）师生典型榜样不断涌现

  通过开好讲好乡村振兴“大思政课”，学校涌现出一批扎根农村、服务农民的教授团队和学生群体，谱写出一曲曲服务乡村振兴的乐章，受到广泛认可。学校特聘教授Ton Bisseling院士带领团队开展农业领域最前沿的基础性研究，2022年荣获北京市国际合作中关村奖，2023年荣获第十六届北京市“长城友谊奖”，获北京市“外籍专家学者”项目立项资助。一直致力于鲜切果蔬保鲜技术及安全管理研究的陈湘宁教授，荣获“首都精神文明建设奖”。食品科学与工程学院李德美教授十八年如一日，助力边疆地区脱贫，使原本零产出的戈壁滩一亩可产出葡萄800斤，获得第九届首都民族团结进步先进个人、北京市脱贫攻坚“记功”嘉奖、北京高校优秀共产党员等荣誉。

四、工作启示

  开好讲好乡村振兴“大思政课”的生动实践充分说明，“乡村振兴”与“大思政课”碰撞出的“火花”可以燎原，这条道路前景广阔，大有可为。北京农学院作为市属农业院校，在开好讲好乡村振兴“大思政课”方面有着天然的优势，要通过“大课堂”“大平台”“大师资”建设，推动教与学、科研与实践充满蓬勃生机。

执笔人：高建伟、廉文文、张丽萍